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庐山市人民法院积极探索和创新少年审判工作方式方法，加强少年审判队伍建设，牢固树立可持续的少年司法理念，切实维护未成年人的合法权益，逐步形成“4+3+2+1”工作体系，着力打造“庐法护苗”少年审判品牌，实现少年法庭司法功能与社会功能的有机结合。 柔性司法的圆桌法庭。利用家事审判庭（圆桌法庭）开展家事调解、心理辅导等审判延伸工作，案涉未成年人时坚持柔性司法，给涉案未成年身心健康提供一个相对放松、隐蔽的化解场所，将涉及未成年人的刑事、民事和行政非诉案件统一归口由少年法庭审理，切实实现“三审合一”。截止目前，庐山市法院共利用圆桌法庭审理涉未成年人民事、刑事案件10件15人。 依法带娃的家庭教育指导工作室。家庭教育指导室集家庭教育指导、未成年人权益保护、普法宣传为一体，为未成年人的监护人提供家庭教育指导与服务。其设立为开展家庭教育工作提供场地支持，截止目前，发出《家庭教育指导令》共26份。 以法育人的青少年法治教育室。延伸审判职能，积极探索符合青少年认知特点、服务青少年成长成才的法治教育新途径，提供“点餐式”法治服务，“沉浸式”法治体验，通过典型案例、课程讲解、播放宣传片等形式引导未成年人知法、学法、守法、用法。在该工作室内还设有红色教育读书角，配备相关书籍，供当事人查阅学习，促进青少年传承优良传统、健康成长，教育引导青少年争做“感党恩、听党话、跟党走”的新时代好少年。 关护启航的未成年人帮教回访室。回访室的设立理念是呵护启航再出发。营造温馨、放松的访谈氛围，有针对性选择重点对象，对案涉未成年人开展判后帮教帮扶。设立帮教回访室以来，开展未成年被告人帮教回访活动4次7人。 开展“庭前社会调查”，在该类案件审理前，承办法官及时与辖区司法局联系，与涉案未成年人的家属沟通，充分了解未成年人的社会背景和家庭状况，深入分析未成年人的犯罪心理和精神状态，于开庭审理前对未成年被告人性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历及实施被指控犯罪前后的表现等情况进行调查，作为对未成年被告人量刑时从轻、减轻处罚的参考。 注重“庭中感化教育”，在开庭审理过程中，精心挑选出熟悉青少年成长特点、善于做青少年思想教育工作的同志，担任少年法庭的人民陪审员，并充分利用人民陪审员的专业特长及社会作用，始终坚持“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”和“寓教于审”的审判模式。 延伸“庭后帮扶帮教”，建立帮教档案，严格实行档案保密、封存制度，档案内容包括案件情况调查分析、判决书、帮教回访等情况；制定符合未成年被告人、被害人身心特点的调查问卷，定期对未成年被告人、被害人行为表现进行研判评估，确定帮教帮扶方向、内容和措施，从而使帮教帮扶工作有的放矢，富有成效。庐山市法院综合运用司法救助、保险救助、民间救助等救助手段，为一起交通肇事罪案件的未成年被害人熊某某救助7.4万余元。依托审结的涉侵害未成年人案件，向教育部门发出司法建议2份。 “引进来”，做好法治宣传的“东道主”。突出特色，设立法庭开放日。庐山市法院探索设立开放日，邀请青少年到法庭体验审判机关庄严、肃穆的氛围。邀请辖区中小学学生走进法庭，零距离感受法院各项工作，参观立案窗口、多元调解室、审判庭、党员活动室等场所，穿上法袍，走上审判台，敲响法槌，开展模拟法庭活动，在审判庭当一回“小法官”，切身感受司法的公正和法律的神圣，意在从小培养青少年树立法治信仰。 “走出去”，治理塑造护航成长的“守望者”。关口前移，强化教育。围绕《未成年人保护法》、《家庭教育促进法》、《民法典》宣讲等主题，依托特殊节日节点，今年向未成年人进行法制宣传教育现场宣传活动4次。线上线下相结合普法宣教，微信公众号开设未成年人防性侵法律微课堂、转载未成年人权益司法保护典型案例，发表微信宣传文章20余篇。送法进校园，充分发挥法治副校长作用，由院长带头担任法治副校长，共计选任七名政治素质好、业务能力强、热心教育事业的资深法官担任辖区学校法治副校长，组织开展法治副校长聘任仪式、法治副校长讲法治课等活动，确保法治副校长实质化履职尽责。今年已开展进校园专题法治讲课10次。 “少年强则中国强”，青少年是国家的未来和民族的希望，司法是护航青少年成长的重要力量。下一步，庐山市法院将深入推进“庐法护苗”少年审判品牌落实落细，协同司法保护项目相关工作，共助未成年人健康成长。 来源：庐山市法院 | 
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