01
黄小蹇的教育故事
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黄小蹇同志，中共党员，一级教师。在星子县第二届“五二五三”优秀园丁工程评选中被评为“骨干教师”。2016年被评为“庐山市师德师风标兵”，2021年被评为“师德师风先进个人”。2023年被评为九江市骨干教师。
自1997年从师范毕业，他便扎根讲台，将自己最好的青春年华献给了教育事业。26年斗转星移，始终不变的是他对教育的满腔热忱。
他一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每一天早来晚走，与学生打成一片，与学生同学习、同劳动、同休息，了解学生第一手材料。他关心关爱每一个孩子，在教育中始终坚持多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励,让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就像吐丝的春蚕和燃烧的蜡烛，把心中所有的温情化成无数份爱心奉献给学生，把全部的心血都浇灌在教育事业这篇沃土上。
02
姜淑华的教育故事
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姜淑华，女，中共党员，中小学一级教师。她忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。她先后荣获全国“希望杯”数学竞赛优秀辅导员、九江市骨干教师、庐山市“优秀班主任”、“学生心目中的好老师”等荣誉称号。
马卡连柯说过:“没有爱,便没有教育。"冰心也说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。姜老师一直坚守这份信念，为了学生的健康成长，她全身心地投入班级管理，充分尊重孩子的个性发展，使孩子们感受到自己原来还可以更加优秀与重要……逐渐的，她不仅成了学生眼中的严师，也逐渐成了他们的朋友。
随着新冠肺炎来袭，教师们积极响应“停课不停教，停课不停学"的号召，姜老师利用钉钉对学生进行作业讲解与批改。网课期间，她所带班级家长反映孩子不认真听课，抓住一切机会上网玩游戏，希望老师能帮忙管管。姜老师二话不说，与学生反复进行电话沟通或视频交流，终于使孩子意识到错误，改变学习态度。
作为班主任，她相信每一位学生都有自己的创造强项，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。终于功夫不负有心人，她所带毕业班数学 在2021年庐山市小升初考试中优分率达90%以上。
相信一份耕耘，一份收获。她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，使娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。
03
游英的教育故事
游英，女，中共党员，一级教师，2002年9月参加工作。
一、默默耕耘、不断钻研
参加工作以来，一直坚持在教学一线，至今已奋斗在教育一线20年。在这二十年里，她始终不忘教育初心，坚持育人为本。从教20年，就当了18年班主任。
在这二十年的教学工作过程中，作为一名普通教师，她深刻体会到：学生没有高低好坏之分，只有个体差异的存在，她始终用欣赏的眼光、宽容的心态看待每一位学生。作为一名班主任，她善于和家长沟通，深得家长的信任。在学校师德考核、年度考核中多次获得优秀。在学校班主任工作中，她多次获学校优秀班主任称号，并获庐山市（原星子县）首届“五二五三”优秀园丁工程“优秀班主任”称号。
她潜心教学，热爱教育事业，不断地钻研教材，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。她还积极参加各项教育教学活动，并且取得了优异的成绩，先后在县、市、省级都获得了不错的成绩，获得了同事、学生和家长的认同。
二、恪尽职守、任劳任怨
在工作的同时，她不忘学习，努力提升自己，同时也带动一些年轻教师积极参与教育教学活动。尤其是近两年，她担任庐山市第二小学教务处副主任。她积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，她指导了青年教师参加九江市的晒课，组织教研组参与九江市优秀教研组评比，获市级三等奖。她坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，提高教师的教育教学水平，为教师的专业成长搭建舞台。
来源：庐山市第二小学
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